雙軌教育：「德國出產」（上） Dual Education System: Made in Germany (1)
降低失業率：培養符合需求人才
若僅透過學校教育進行職業訓練，而非與企業相互聯結，那麼勞動市場的需求與校方的「產出」便脫節了。拜爾提出南歐數國高失業率的主因：雙軌教育制度與全時學校教育的根本差異。即使在歐債爆發前，南歐的青年失業率便顯著地高於德國，他說道：「這是全時學校教育的最大挑戰。我們的建議相當明確：讓企業自行塑造其所需之人才。」國家的任務在於建立相應的架構，提供企業施行相關計劃的誘因。
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| 學校教育必須與職場需求做連結，否則便失去教育意義。 photo credit: www.zeit.de/studium/hochschule/2010-01/studie-studienabbruch-studienabbrecher |
穩定的經濟情勢，是國家教育制度改革的最大前提，拜爾在訪談中提及：「在企業面臨生存困境並大幅裁員的國家，公司很難有培養未來人才的意願。」因為這樣一來企業支出勢必會向上攀升。
雙軌教育提供的新契機
布朗克認為，國家首要的任務在於提供求職新鮮人良好的就業環境。在他眼中雙軌教育制度為這些初入職場的年輕人帶來了優勢：「他們在身份的轉換上較無障礙，其他國家年輕人卻得面臨陣痛期。學校畢業的青年必須跟前輩打交道，而這些交手對象早已在一個或多個企業工作過。」
歐盟國家的高青年失業率顯示出，這些接受良好訓練的青年，並未獲得足夠的機會，得以讓他們在國際勞動市場立足。而實務導向的訓練在歐盟國中佔有越來越重的份量，拜爾強調。德國外貿協會（Auslandshandelskammer）在葡萄牙與當地的職業學校合作，提供德式雙軌教育。拜爾歡欣地表示：「這在當地相當成功，因為90~95%的畢業生都能順利地找到工作。」
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| 儘管可於其他歐盟國工作，但僅3%歐盟居民非於本國工作 photo credit: www.cio.de/karriere/personalfuehrung/860473/ |
布朗克則批評各成員國間工作流動性低落，各國缺乏跨國移工的合作協議。歐盟當局應提出強而有力的方案，首要便是給予青年更多的就業資訊：哪裡有前景看好的工作機會？哪裡提供青年就業訓練？總歸一句，歐盟的經濟展望與人才是否獲得良好訓練可說是息息相關。（編譯：Ku、Wendy）
青年就業與就業流動相關：
原文網址：http://www.dw.de/duale-ausbildung-made-in-germany/a-16909753
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